遠(yuan)大方(fang)略始終遵(zun)循不了解(jie)不理解(jie)企業(ye)(ye)的前提下絕不輕易(yi)下結論,正式制定(ding)改善(shan)方(fang)案前必須(xu)深入到業(ye)(ye)務一(yi)線了解(jie)和理解(jie)企業(ye)(ye)的運營(ying)情況。
我們每一個項目都不是只有項目老師(shi)在策(ce)(ce)劃,而是一個專業模塊的(de)團(tuan)隊老師(shi)共同(tong)策(ce)(ce)劃、共同(tong)把關,提(ti)升方案(an)的(de)系統性(xing)和因地制(zhi)宜性(xing)。
在理(li)解(jie)和(he)了解(jie)企(qi)業的基礎(chu)上,我們會(hui)制定(ding)因(yin)地制宜的整體解(jie)決方案,提升方案的有效(xiao)性和(he)落地性。
結合企業特點和組織承接能(neng)力,可做顧(gu)問式咨(zi)(zi)詢、駐廠式咨(zi)(zi)詢、系統培訓(xun)。
項(xiang)目輔導過程(cheng)中不只是(shi)注(zhu)重問題(ti)的(de)(de)解(jie)決,更注(zhu)重對團隊(dui)的(de)(de)培養(yang)和成長、團隊(dui)的(de)(de)考評和激勵。
咨詢老師現場輔導,遠大(da)方略公(gong)司平臺定期評審項目,項目的方向(xiang)、重(zhong)點和效果。
項目開展過程(cheng)中,關(guan)注企(qi)業經營(ying)結果,每(mei)月用(yong)數據驗(yan)證項目改(gai)善(shan)效(xiao)果。
注重流程與IT融(rong)合,將項目固化;長(chang)期跟進服務,定期公開課讓團隊持續學(xue)習(xi)和提升。
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