遠大方(fang)略始終遵循不了解(jie)不理解(jie)企業的(de)前提下絕不輕易下結論,正式制定改(gai)善方(fang)案前必須深入到業務一(yi)線了解(jie)和理解(jie)企業的(de)運營情況(kuang)。
我(wo)們(men)每一個項目都(dou)不是只(zhi)有項目老師在策劃,而是一個專(zhuan)業模塊的團隊老師共(gong)同策劃、共(gong)同把(ba)關,提升(sheng)方(fang)案(an)的系統性(xing)和因地(di)制宜性(xing)。
在(zai)理解(jie)和了解(jie)企(qi)業的基(ji)礎上(shang),我們(men)會制(zhi)定因地(di)(di)制(zhi)宜的整體(ti)解(jie)決(jue)方(fang)案,提(ti)升方(fang)案的有效(xiao)性和落地(di)(di)性。
結(jie)合企(qi)業(ye)特點和組織(zhi)承(cheng)接能(neng)力,可(ke)做顧問(wen)式(shi)咨(zi)詢(xun)、駐廠式(shi)咨(zi)詢(xun)、系統(tong)培訓。
項目(mu)輔(fu)導過(guo)程(cheng)中不(bu)只是注重問題的解決(jue),更(geng)注重對團隊(dui)的培養(yang)和(he)(he)成長、團隊(dui)的考評和(he)(he)激(ji)勵。
咨(zi)詢老師現場輔導,遠大方略公(gong)司平臺定(ding)期評審項(xiang)目,項(xiang)目的(de)方向(xiang)、重點和效果。
項(xiang)目(mu)(mu)開展過程中(zhong),關(guan)注(zhu)企業經營(ying)結果,每(mei)月用數(shu)據驗證項(xiang)目(mu)(mu)改善效(xiao)果。
注重流程與IT融合,將(jiang)項目固(gu)化;長期跟進服務,定期公開課讓團隊(dui)持續學(xue)習和提升(sheng)。
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